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　　1“学而时习之”体现的教学原则是( )。

　　A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则

　　C.循序渐进的原则 D.启发性原则

　　【参考答案】

　　1.【答案】B

　　【解析】本题考查的是教学原则。“学而时习之”是指在学习后要及时复习、练习，强调巩固复习在学习中的重要性，这体现了巩固性原则。巩固性原则是指教学要引导学生在理解的基础上牢固地掌握知识和技能，长久地保持在记忆中，能根据需要迅速再现出来，以利于知识技能的运用。故本题选B。

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　　2.现代教育发展的根本原因是( )。

　　A.政治需要 B.科技进步

　　C.生产力发展水平 D.产业革命

　　【参考答案】

　　2.【答案】C

　　【解析】本题考查的是生产力对教育的影响。生产力的发展是教育发展的根本动因，生产关系、政治制度、人口状况也会影响教育的发展，但究其根本是由于生产力的发展。因此现代教育发展的根本原因是生产力发展水平。故本题选C。

　　3.从知识的来源分类来看，小黄通过参加访谈、实地调查所获得的知识属于( )。

　　A.直接经验知识 B.间接经验知识

　　C.描述性知识 D.程序性知识

　　3.【答案】A

　　【解析】本题考查的是知识的类型。从知识的来源分类，可将知识分为直接经验知识和间接经验知识。故排除C、D选项。所谓直接经验的知识，是指从实践直接得来的知识;所谓间接经验的知识，是指前人和外人的知识，来自书本知识。题干中小黄是通过“访谈、实地调查”等实践形式获得的知识，属于直接经验知识。故本题选A。

　　4.小新学习了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分钟等于10秒，这属于( )。

　　A.顺向正迁移 B.顺向负迁移

　　C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

　　4.【答案】B

　　【解析】本题考查的是学习迁移的类型。正迁移是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中，小新是学完之后再推算1分钟等于10秒，属于顺向迁移;但是推算错了，属于负迁移。所以是顺向负迁移。故本题选B。

　　5.根据学习程度对保持的影响，一般情况下，若学习了30分钟，刚好记住材料，要达到最佳的记忆效果，则需要继续学习( )。

　　A.10分钟 B.15分钟

　　C.30分钟 D.45分钟

　　【参考答案】

　　5.【答案】B

　　【解析】本题考查的是过度学习。一般认为，如果达到恰能成诵之后还继续学习一段时间，称为过度学习。实验证明，学习程度以150%为佳。所以在本题中，学习45分钟为最佳，已经学了30分钟，需继续学习15分钟。故本题选B。