1.语言文学网络活动是一组围绕语言文学作品开展的相关活动，每一组网络活动都包含了学习作品、理解体验作品、( )、创造性的语言讲述、扩展。

A.创编作品经验 B.复述作品经验

C.迁移作品经验 D.表演作品经验

2.以下不属于教师职业道德特点的是( )。

A.境界的高层次性 B.意识的自觉性

C.行为的典范性 D.影响的及时性

3.一个三岁半的幼儿听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢，她就去把小鸡埋在沙里，只把鸡头留在外面，还用水去浇。回来告诉奶奶：“奶奶，您看小鸡一定会长得大大的。”这体现了幼儿思维的( )性。

A.经验性 B.拟人性

C.表面性 D.片面性

4.儿童正常生长与发育是指( )。

A.生理发展 B.心理发展

C.生理适应 D.心理适应

5.幼儿园的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”的游戏时，因为小朋友们同情小鸡，就会想象着鸡妈妈和鸡爸爸赶来，把老鹰赶跑，救回了小鸡。这属于幼儿园无意想象的什么特点?( )。

A.想象主题的不稳定性 B.想象内容零散、无系统

C.以想象的过程为满足 D.想象受情绪和兴趣的影响

• 答案及解析：
• 1.【答案】C 解析：学前儿童文学作品活动设计的基本结构主要包括：学习文学作品内容、理解体验作品经验、迁移作品经验、创造性想象和语言表述。故本题选C。
• 2.【答案】D 解析：教师职业道德的特点包括：高层次性、典范性、深远性、自觉性。故本题选D。
• 3.【答案】A 解析：本题考查的是幼儿具体形象思维的特点。选项A经验性指幼儿根据自己的生活经验来进行思维的；选项B拟人性指幼儿往往把动物或一些物体当作人；选项C表面性指幼儿只是根据具体接触到的表面现象来进行的；选项D片面性指幼儿看问题时不能全面地看问题。题干中三岁半的幼儿将小鸡的成长和生活中的小树的成长结合在一起体现了经验性。故本题选A。
• 4.【答案】A 解析：材料中说的是生长和发育，是生理问题，故可排除BD。A选项，生理发展，也叫生物因素的发展，是人类个体的生理结构与机能及其本能的变化。个体的生理发展过程是一种内发过程，即个体按照自身预定的程序和节奏而自然成熟、成长的过程。是符合题意的。C选项，生理适应性是当外界环境变化时人体将不断地调整体内各部分的功能及其相互关系，以维持正常的生命活动。不符合题意。故本题选A。
• 5.【答案】D 解析：幼儿想象不仅容易受外界刺激左右，也容易受自己的情绪和兴趣的影响。游戏是幼儿感兴趣的活动，在“老鹰捉小鸡”游戏中无意想象活跃，同情心引起情绪共鸣，玩得更投入。故本题选D。